Bond University Learning and Teaching Symposiumにおいて、BOND-BBT MBAプログラム・ダイレクターであるBen先生のチームが「2026 Vice Chancellor’s Award for Outstanding Contribution to Student Learning」を受賞しました！

チームは数年にわたり「大学でチームワークをどのように教えるべきか」を研究・実践してきました。

Ben先生のチームが出発点としたのは、「グループ課題を課すこと」と「チームワークを教えること」は同じではない、という気づきです。

従来の大学教育では、チームの成果物を評価する一方で、その成果を生み出すために必要な能力を十分に育成しないままになっていることがあります。その結果、フリーライダー問題、貢献度の偏り、役割の不明確さ、チーム内の対立といった課題が生じてしまいます。

そこでBen先生のチームは、チーム研究や教育の知見を基に、以下を含むエビデンスベースのフレームワークを構築しました。

・相互依存性を高めるようにチーム課題を設計する
・チーム憲章などを活用し、明確な目的と期待を共有する
・課題そのものだけではなく、チームのプロセスを指導する
・複数の観点からチームの成果と成長を振り返る

このフレームワークは、すでにBond Business Schoolの複数の科目で導入されています。

その成果として、学生たちは実際に事業を立ち上げているほか、実在する企業の課題解決や、複雑なビジネスの難題にも挑戦しています。

「何より、学生たちが実践的で挑戦的な学びを通じて成長していく姿を見るのが、私たちの大きな喜びです。引き続き、学生たちの挑戦を全力で応援していきたい」とBen先生のチームは語ります。

改めて、Ben先生、そしてチームの皆様、受賞おめでとうございます！